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社聯60周年系列|“學會”之歌 ①:聽于漪老師講述“不速之客”的故事

發布日期:2018-04-26

            

 

    上海市教師學研究會已過而立之年;仡櫷,歷歷如在眼前,一路風光一路歌。研究會的創建首先是由于《解放日報》上一則招聘廣告的觸發。那時,在職人員開始可自由流動,而中小學教師由于待遇、地位等原因,不斷流失,學校常遭無師之苦。教育行政部門采取種種措施穩定教師隊伍,措施之一是阻止流動。為此,招聘廣告中出現了這樣一行字:“環衛工人和中小學教師不得應聘。”不少教師看到這則廣告頭發暈了:剛脫掉臭老九帽子的教師怎么又遭遇“斯文不如掃地”的尷尬。志同道合者商量,一定要向領導反映,“教師”的問題非研究不可,要站在職業功能、專業價值、學術地位的高度來研究。教育的質量說到底是教師的質量,那時人們無此認識,膚淺地認為中小學教師是“小兒科”,殊不知“小兒科”里包含著大學問。

    在一個細雨蒙蒙的夜晚,我和陸繼椿老師莽撞地跑到當時市教衛辦領導陳鐵迪同志的家中,竹筒倒豆子般地向她述說我們的心愿,強調教師隊伍建設是教育的大計。面對“不速之客”,她沒有責備我們冒失,而是耐心細聽,不斷插話、詢問。她同意我們的想法,還指導如何具體做。出門時那高興的勁兒難以言表,“好雨知時節,當春乃發生”,我們脫口而出。緊接著,在一次會議上巧遇當時分管社聯工作的市委宣傳部副部長龔心瀚同志,我主動上前向他匯報組建研究會之事,他很關心,細問了一些問題,并表示支持。前年一次會議上,我有幸又見到他,時隔二十多年,說到往事,他還記憶猶新,并詢問我研究會發展情況。

    我心中有個夢,就是希望中國有自己的教育學、教師學,樹立教育自信,從“教師”開始探索。與上海市教育工會聯合,開展教師工作、學習、生活大調研;與研究所聯手,查閱國外諸多文獻,編著了《現代教師學概論》。適逢教育部師范教育司征集中小學教師繼續教育的教材,我們就把書稿呈報上去,請求審查。書籍出版過程中,在社聯領導下,學會處同志關心、鼓勵、指導,我們也增長了見識。

    除在學術上探索外,研究會緊扣教師德、才、識、能的提高舉辦了眾多活動。上世紀八九十年代,我們用“化緣”的辦法尋求單位、企業的經費支持,舉辦了10屆教師書畫篆刻展覽,首屆展覽是時任上海市市長江澤民同志的題詞。承受關懷,展覽會盛況空前。參展者熱情高漲,送展作品堆滿了一大屋子。梳理、挑選、布置、展出,多少人忙得汗流浹背,但心里歡樂無比。教師三筆字(鋼筆字、毛筆字、粉筆字)應該對學生起示范作用,如果字像蟹爬一樣,不僅污染學生眼睛,而且對學生學習書寫起負面作用。鑒于此,研究會組織大規模的書法比賽。市區、郊區,參賽的教師多達一千多人,聲勢浩大。老的頭發斑白,小的稚嫩剛入職,那種參賽虔誠的神情令人感動。初選,復選,最后進入決賽。200人在虹口區青少年活動中心當場揮毫。進入場地,撲面而來的是翰墨香味,進入眼簾的是一張張排列整齊的課桌,潔白的宣紙覆蓋其上。參賽者站立懸腕,正草隸篆,百花齊放,那個陣勢,真有點沙場秋點兵的模樣。粉筆字又是一番景象,書寫者評點者當場交流,圈點勾畫,切磋琢磨。比的是字,溫暖的是人心,洋溢的是對書法藝術的滿腔熱情和愛。

    進入新世紀,研究會在教師培養的高度、深度上著力,開創了許多新項目。往事依依,故事綿長,說不盡的風光,唱不完的歌。

 

圖片來源于網絡



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