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“慶祝上海市政治學會成立40周年暨新時代政治建設”研討會在滬舉行

發布日期:2021-12-27

    11月27日,由上海市政治學會、復旦大學國際關系與公共事務學院聯合主辦的“慶祝上海市政治學會成立40周年暨新時代政治建設研討會”在上海市社科聯報告廳舉行。會議圍繞上海市政治學會成立40周年紀念、王邦佐學術思想研討、以及新時代政治建設三個議程展開,來自復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學、華東政法大學、上海大學、上海師范大學、東華大學、上海行政學院、上海社會科學院等多所高校院系的60余位教授、專家與會。

 

 

    上午的第一項議程是上海市政治學會成立40周年慶祝大會,會議由中國政治學會副會長、上海交通大學教授程竹汝主持。

 

 

    上海政治學會會長、復旦大學教授桑玉成回顧和總結了過去40年上海政治學界取得的成就,對當前的政治學發展提出了“立足政治學的價值取向與現實關懷”、“堅持本土性與開放性的結合”、“辯證看待政治學交叉學科的發展以及回應時代訴求”、“加快建設中國特色的政治學學科體系”四點思考與展望。最后他呼吁上海政治學應當在發展全過程人民民主,推進我國政治發展的過程中有所作為。

 

 

    程汝竹教授宣讀了中國政治學會及其它有關單位的賀信,并介紹了《慶祝上海市政治學會成立四十周年紀念冊》在原始檔案、學人回憶、圖片資料、獎項紀錄、地方志編輯工作等方面的結構內容。

 

 

    上海市社會科學院研究員尤俊意以《政治建設呼喚政法學科的理論供給——以70年來上海政法學科的曲折發展為例》為題,簡明扼要地介紹了上海市政治學會成立的基本情況,并總結了上海政治學會和政治學界的優點和特點。最后,慶祝大會為來自上海社會科學院、上海交通大學、上海外國語大學、上海師范大學、東華大學、國防大學、華東政法大學、復旦大學、同濟大學、華東師范大學的41名政治學教師頒發紀念獎。

 

 

    上午的第二項議程是王邦佐先生學術思想研討會,在播放了“深切懷念著名政治學家王邦佐先生”的短片后,復旦大學浦興祖教授深情地緬懷了王邦佐先生的生平以及他與先生的師生情誼,然后從政治學的對象與體系、馬克思主義的政治學、當代中國政治三個板塊論述王邦佐先生的學術貢獻、關于“政治”內涵和關于“政治學體系”的學術思想,并強調王邦佐先生作為堅定的馬克思主義政治學家,堅持研究和信奉馬克思主義本身的政治學,而且堅定不移地以馬克思主義的立場、觀點和方法去研究一般意義上的政治學與當代中國政治。

 

 

    復旦大學郭定平教授專注于王邦佐先生的政黨政治學研究,討論了先生政黨政治學研究中的范圍與內容、理論范式和創新創見,特別是用政治生態學的方法研究中外政黨制度,開創了政黨研究的新范式;并強調了王邦佐先生一以貫之地堅持馬克思主義政治學的理論指導,立足中國、研究中國、服務中國的問題意識以及在研究中大膽開放、包容創新這三個方面的重要啟示。

 

 

    上海交通大學謝岳教授認為,王邦佐先生對西方的學說抱有一種包容開放、兼容并蓄的心態,但并不是拿來主義和盲目追求,而是有意識地加以甄別;這種以中國為基點去研究西方的實用主義,以西方的馬克思主義等理論來解釋中國問題的態度,體現了先生肩負著從歷史傳承下來的強烈的民族主義和經世致用的傳統;而這種開放的政治學則是王邦佐先生遺留下來的珍貴的學術思想。

 

 

    同濟大學邵春霞教授從“真情與真理”的角度講述了王邦佐先生在馬克思主義政治學的理論開拓與學科奠基、馬克思主義實踐創新的政治學闡釋方面所作的突出貢獻,并向王邦佐先生洞察真問題、以理性的政治學研究回應社會發展需求的治學精神致以了崇高的敬意。

 

 

    復旦大學陳明明教授總結道,王邦佐老師的理論建樹、治學精神、為人處世都是非常“統一”的,他的理論觀點、開放的精神對上海政治學人來說是一個思想寶庫和一座精神豐碑。

 

    下午的“新時代政治建設專題研討”分為兩個部分,第一部分中,同濟大學周敏凱教授認為,中國學者要贏得和掌握更大的話語權,寫好中國故事、講好中國故事,不僅要掌握中國特色社會主義的專業知識和理論基礎,還要熟練掌握西方的語言、理論,理性認識資本主義的現狀和特點;而民主理論、政治衰敗、民族沖突與民族融合這些與國際話語權密切關聯的政治議題,值得未來進一步地探究。華東政法大學張明軍教授探析了上海政治學對中國政治學發展的貢獻:不僅在實踐中強調中國政治道路的穩健推進,展現了政治學發展的務實性,而且與時俱進地提出民主發展必須解決社會基礎的建構問題,展現了政治學發展的系統性。

 

 

    華東師范大學劉擎教授討論了現代科技對民主政治和國家政治帶來的雙重挑戰:一方面,西方社會中網絡社交媒體和大數據公司通過技術誤導(misinform)和欺騙(disinform)實現對民意的控制,不僅無法培育理智公民(informed citizen)以保證良好的民主政治運轉,反而導致民族、民粹主義的爆發;另一方面,科技發展導致公司與公司、公司與國家、國家與國家之間的競爭變得更為微妙,傳統公司性質的變化給國家政治帶來了更復雜的挑戰。華東師范大學吳冠軍教授從“專家/技術統治”與“技術政治學”(technopolitics)的區別入手討論現代技術與政治的關系,他指出現代技術“自身不被看見”的屬性——一旦成熟、作用越大,就越會退隱到背景之中;而應對技術的變革,人們會有技術加速主義、逃避主義、尋找新敵人等幾種不同的反應模式,但他認為最為可行的路徑是基于人類本身的脆弱性去求同存異、建立人類共同體以應對科技帶來的變革。

 

    上海師范大學陶慶教授從是什么、為什么、怎么辦三個角度討論作為“政治學科學化第四次浪潮”的新政治人類學。他指出,新政治人類學的核心是權利與權力的互動關系;通過回到農村田野、方法田野,利用文化人類學的田野研究方法與多元民族志的敘事模式去探究社會規律,避免政治科學走向“內卷”、“鈍化”,改善其缺乏人文、個體和扎根的缺陷。上海行政學院袁峰教授認為新時代政治建設中始終存在中國共產黨這個“主軸”,而所有的政治建設都是圍繞著這個主軸展開的,這種思想一致、行動一致對中國的政治經濟建設具有重要價值。上海浦東干部學院周光凡副教授從新聞發布的實踐層面分析了國家治理體系、治理能力現代化問題。他介紹了新聞發布的歷史和制度化過程,涉及黨務公開、政務公開、防務公開、司法立法信息公開等多個方面內容,從微觀之處體現了我國法治社會建設和政治制度文明的進步過程。

 

    在下午第二部分的議程中,同濟大學吳新葉教授從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設時期以及中國特色社會主義新時代四個歷史時期分析了百年來中國共產黨善用社會動員的基本經驗,得出了動員、運動、整合、賦權四種激發機制,并總結了“中國共產黨領導下的共同體建設自始至終保持著政黨在場,并形成了共生性的政黨-社會關系”、“中國共產黨的成長和中國社會的發展都是漸進的過程,雖然黨領導社會還沒有形成對國家-社會范式的替代,但擴大了領導權概念的范疇”、“黨的能動性領導,在不同歷史階段側重點不同、選擇的策略不同”這三方面的經驗。東華大學秦德君教授結合對習總書記講話的學習,認為需要加強關于全過程人民民主的基礎理論研究,密切關注全過程人民民主發展的重點領域,推進全過程人民民主在國家治理、地方治理的深化和運用;不僅在制度設計和體制安排上對全過程人民民主加以完善和實踐,而且還要注重全過程人民民主在國際社會中的傳播。

 

    華東師范大學王向民教授認為中國政治是按照比較的方式展開的,他通過縱向(古今)和橫向(中西)兩個比較的維度,討論了中國政治知識生產的三種不同路徑:傳統中國的經史、西方經典政治理論以及馬克思主義理論,未來的政治知識生產需要對這三種路徑進行整合與超越。上海師范大學商紅日教授認為,這種政治傳統整合給我們帶來的啟示是,中國政治的知識生產既要走進田野,也要回歸書房,兩者應該并行不悖。同濟大學余敏江教授探討“理解兩大奇跡的治理密碼”。

 

    上海師范大學朱勤軍教授從“發展全過程人民民主需要走制度化發展的道路”、“發展和完善與中國基本政治結構相適應的多種形態的人民民主制度,推進全過程人民民主系統化的制度建設和制度創新”、以及關于“全過程人民民主制度建設的對策思考”三個方面闡釋了對全過程人民民主的認識,探討相應的對策建議。上海外國語大學郭樹勇教授認為,全過程人民民主是我國對民主問題討論的重要概念,需要發揚人民民主,以人民為中心討論民主問題。

 

    在自由討論環節,浦興祖教授提出了兩個重要問題:全過程人民民主的創新或側重在“全過程”還是“民主”?全過程人民民主和黨內民主的關系是什么?引起了熱烈討論。

 

    最后,桑玉成教授對“慶祝上海市政治學會成立40周年暨新時代政治建設研討會”進行了總結發言。他提出政治學研究要尋找好自己的定位、做好政治學的知識生產、處理好理論與現實的張力、營造良好的學術氛圍、關注和探討前沿問題,以繁榮和發展政治學理論。

 

 

 

來源 ▏文匯報       編輯 ▏許崢嶸



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